Détectives privés: un thème de classe pour fédérer
Pour la première fois de ma jeune carrière, j’ai envie de travailler avec un thème de classe. En double niveau, j’espère que le thème « Détective privé » sera fédérateur afin de créer un groupe classe uni.
A la rentrée, je vais avoir un double niveau à cheval sur deux cycles, à savoir un CE2-CM1. Les CM1 seront déjà pour la plupart « grands », tandis que les CE2 seront peut-être encore petits dans leurs têtes. Pour cela, je souhaite réunir l’ensemble de mes élèves autour d’un même thème qui sera notre fil conducteur de l’année entière.
Vous avez déjà certainement dû voir sur la toile le thème de classe Harry Potter. Je trouve cela très bien mais cela ne me correspond pas personnellement. J’ai farfouillé et je me suis décidé à prendre le thème: détective privé ! Mes élèves seront donc des détectives auxquels il sera donné des missions à résoudre.
Quel fonctionnement?
Le fonctionnement individuel
Le comportement de mes élèves sera visible sur un affichage de couleur : rouge, orange, jaune, vert et bleu. Chaque détective débutera la semaine dans le vert. Il pourra alors descendre dans l’orange voire le rouge mais aussi monter dans le bleu en cas de très bon comportement. Cela met donc en avant les mauvais comportements mais valorise aussi les comportements exemplaires.
A la fin de la semaine, chaque détective privé se verra attribuer des points que je vais nommer « empreintes ». O empreinte si l’élève est dans le rouge (ajouté à un mot aux parents et une punition), 1 empreinte si l’élève est dans l’orange (ajouté à une punition). Si l’élève est dans le jaune, il recevra 2 points et un avertissement. Dans le vert, il recevra 3 points. Si le comportement de l’élève a été exemplaire et qu’il se retrouve alors dans le bleu, il recevra 5 points.
J’ai choisi de bien rendre visible l’échelle du comportement par les élèves. Cette année, les élèves ne voyaient pas où ils se trouvaient et je pense que cela n’a pas été bénéfique. De plus, on oublie parfois ce qu’il s’est passé en début de semaine et je pouvais alors donner des points alors que l’élève ne les méritaient peut-être pas.
Grâce à ces points, l’élève pourra acheter des privilèges. Je vous laisse aller relire l’article que j’avais fait au sujet des points privilèges. Je ne compte pas changer radicalement mon système.
Le fonctionnement collectif
En début d’année, je vais répartir mes élèves aléatoirement dans des équipes de détectives célèbres. Il y aura l’équipe Sherlock Holmes, l’équipe Hercule Poirot, l’équipe Laura Holt et l’équipe Miss Marple. Chaque semaine, nous additionnerons les empreintes obtenues individuellement pour en faire un score d’équipe. Attention, si une des règles n’est pas respectée par un enfant, ce dernier fait perdre des empreintes à l’équipe entière. A l’inverse, toute situation jugée pertinente par l’enseignant fera gagner des empreintes à l’ensemble de l’équipe.
A la fin de chaque période, nous attribuerons la loupe d’or à l’équipe ayant comptabilisé le plus de points. Nous recommencerons donc à 0 après chaque vacance pour permettre aux 4 équipes de gagner.
Les documents
Je vous propose de télécharger gratuitement l’ensemble des documents que j’ai créé pour mon thème.
- Le serment des détectives (règlement) et les empreintes
- Les affiches des différentes équipes
- La carte de détective privé (créé en début d’année)
- Mon affichage des métiers
27 réflexions au sujet de “Thème de classe: Détective privé”
J’aime l’idée … hate de decouvrir la suite
J’aime bien ce thème….j’espère que tes élèves adoreront.
Bonjour,
C est le thème que j avais choisi pour mes CE2 cette année ! Ils ont bien accroché !!!
J avais le même fonctionnement au niveau individuel mais pour le collectif, ils étaient tous ensemble… À chaque période, ils devaient atteindre un certain nombre de points… Et ainsi gagner la lettre d un cadenas à 5 lettres qui ouvre un coffre où j ai mis un badge de détective pour chacun, un calepin de détective et un diplôme…
Merci pour le partage ! Je vais peut-être te suivre avec ma classe car l’idée me parle bien ! Merci !
Super idée mais quelle récompense pour l’équipe qui obtient le loupe d’or ?
Merci
Aucune récompense à part celle d’avoir la loupe d’or et un diplôme. 🙂
Bonjour,
Je trouve ton idée super. As-tu prévu de thématiser également les apprentissages de tes élèves ?
Par exemple thématiser tes rituels/exercices/leçons dans le sens du théme de ta classe ?
Merci pour ton partage 🙂
Bonjour Victoria,
Tout n’est pas encore abouti dans ma tête. J’ai peur que tout thématiser fasse perdre de la valeur au projet.
Il y aura à coup sûr des lectures sur le thème maintenant il faut que je me positionne pour le reste! 🙂
Bonjour,
comment note tu les points accordés à chaque élève chaque semaine ? Ou en garde tu une trace ? de même quand il dépense leurs points ? tiens tu un registre? n’est ce pas trop fastidieux ?
Bonjour Claire,
Pour les points d’équipe, ce sera noté sur l’affichage. Pour les points individuels, ils les auront en vrai de même que des pièces de monnaie.
Du coup lorsqu’ils veulent un privilège, ils me les donnent en échange. Cela n’a pas trop été fastidieux cette année (même si le principe était un peu différent). Le conseil du vendredi après midi va aussi d’être d’une grande aide!
Bonjour,
Super idée !
Au sujet de la perte de points collective par un élève, n’as tu pas peur que cela l’exclue ? Même d’un élève qui ne rapporte presque jamais de points, à la fin de la periode, est-ce que les autres enfants du groupe ne rejette pas la faute sur lui ?
Bonjour Lola,
Je comprends ton questionnement et je ne pourrais te répondre qu’une fois l’essai réalisé.
Je pense justement que cela ne va pas exclure les élèves des groupes mais au contraire que les autres vont leur dire de faire attention à leur comportement etc. Je pense que c’est plus fédérateur qu’autre chose. Mais je peux me tromper 😉 A voir dans quelques mois!
J’ai aussi choisi ce theme pour cette annee en ce2 cm1 aussi …alors hate de découvrir la suite ….
Perso j’en suis à la décoration de classe : deco porte, étiquettes porte manteau …. identification des groupes ….
Et choix des livres …
À très vite
Sof
Je cherche depuis un moment mais je ne trouve pas alors je demande : tu utilises quoi comme loupe d’or ?
Merci
Sof
Une loupe avec un manche doré acheté sur Amazon 😉
Moi aussi, je me suis lancée sur ce thème suite à la lecture de ton article. Pour le moment, les élèves sont à fond, tout comme moi ! J’espère que ça prend bien dans ta classe aussi. En tous cas merci pour l’idée !
Bonsoir Aurélie,
Merci pour ton retour!
Ils adorent mais c’est beaucoup de boulot au niveau des points etc.
L’organisation sera à revoir l’an prochain! 🙂
Bonjour,
Je me permets de m’inspirer (avec ma collègue qui me complète) de ton thème pour cette nouvelle année ! Je le trouve original et passionnant !
Merci pour l’idée et le partage !
bonjour,
Je recherche à faire un diplome pour féliciter mon groupe de Sherlock Holmes a gagne la loupe d or de la première période. Comment l’as tu fait ? J n arrive qu’a faire des choses pas très jolies ou bien je trouve sur internet mais c ‘est payant.
Bonjour,
Je les fais moi-même avec Powerpoint! Tu as aussi freepik.fr sur lequel tu peux trouver plein de fonds 😉
Bon courage!
Top cette idée de thème d’année !
Je découvre le CE2-CM1 cette année. Je pense m’en inspirer.
J’ai tout à réfléchir en fait ! donc les idées et conseils sont toujours les bienvenus!
Bonjour ,
j’aime beaucoup ton document qui présente les différentes équipes de détectives. J’aimerais en ajouter 2 pour ma classe, pouurais-tu me dire quelle police de caractère tu as utilisé ?
Merci de tous tes partages !!
Emmanuelle
Bonjour Emmanuelle,
Le document ayant été réalisé il y a plusieurs années, je ne sais absolument plus quelles sont les polices que j’ai utilisées! Désolé