L’Education à la sexualité à l’école
Le contexte
L’Éducation à la sexualité n’est jamais un enseignement facile dans les classes. Je ne sais pas vous, mais je me suis posée 50 questions avant de lancer cette séquence ! Finalement, je me suis fiée à mon intuition et je pense avoir fait au mieux pour mes élèves.
Pour rappel, j’ai un triple niveau et j’ai donc fait cette séquence à l’ensemble de mes élèves en adaptant bien entendu le contenu et les mots à leur âge.
Le sujet s’est un peu lancé naturellement suite aux premières règles d’une enfant de la classe. Je n’expliquerai pas tous les détails, mais j’ai été obligé de prendre mes élèves filles à part pour leur expliquer la présence d’une poubelle dans un des toilettes de l’école. C’est suite à cela, que j’ai enchainé avec l’explication et la mise en place de la séquence.
En premier lieu, j’ai mis en place une boite à questions dans laquelle ils avaient le droit de me poser des questions de manière anonyme. Je leur avais donc dit que je répondrais à toutes leurs questions sauf pour les CE2.
L'organisation
Côté organisation, j’avais prévu de faire plusieurs groupes. Un groupe pour les CE2, un groupe de filles CM et un groupe de garçons CM. Mais ce n’était pas évident à mettre en place !
Finalement, j’ai réussi à mettre cela en place grâce à des intervenants. Ils venaient pour toute autre chose. La classe était divisée en 3 groupes: deux ateliers avec eux et un atelier avec moi. Chaque atelier durait une heure ce qui fait que j’avais chaque groupe d’élèves une heure. J’ai donc constitué de nouveaux groupes et j’ai lancé ma séquence sur l’Education à la sexualité.
Nous avons commencé par parler de la puberté en deux séances. Je leur ai en effet expliqué la puberté lors de la première séance et j’ai ensuite répondu à leurs questions lors de la deuxième séance. Ensuite nous avons abordé la question de la reproduction en deux séances également puis la grossesse en deux séances.
Ces trois sujets étaient ceux qui avaient été le plus abordé dans leurs questions donc c’est sur ça que je me suis basée. Les séances se sont très bien passées et je n’ai pas regretté d’avoir séparé les filles et les garçons. Ils étaient alors plus libres pour parler. Finalement, je me suis un peu stressée pour rien puisque c’était plutôt naturel et ils étaient attentifs!
Côté document je me suis aidée du cahier de sciences et technologie CM2 chez Magnard.
Si vous avez des questions, n’hésitez pas!
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2 réflexions au sujet de “L’Education à la sexualité à l’école”
J’ai mené ce chapitre l’année dernière en CM2 en periode 3/4. C’est clairement l’un de mes préféré. J’y suis allé progressivement d’abord les plantes, puis les animaux et enfin les êtres humains.
J’avais fait une boîte à questions anonymes (anonyme pour eux mais moi je reconnais l’écriture !), je répondais à leurs questions au fur et à mesure de ma séquences. Je n’ai pas fait de distinction fille/garçon car j’ai estimé qu’ils ne devaient pas y avoir de tabou. J’ai parlé de tout sans aucune retenue j’ai eu pleins de questions même une question personnelle à laquelle j’ai répondu. Pas de tabou dans ma classe, on se parle de tout et sans jugement.
Les élèves sont repartis informés, les parents rassurés car oui ce sujet n’est pas abordé dans certains familles et cela leur enlève une épine du pied disons le franchement.
J’espère monter en CM2 l’année prochaine et mener à nouveau ce sujet que j’adore.
Bonjour,
Je trouve votre article très intéressant ! Est-il possible de réaliser un entretien avec vous concernant l’éducation à la sexualité ?
En effet, je suis étudiante et je dois réaliser un dossier de recherche qualitative.
Si vous êtes prête a m’accorder un peu de votre temps, je vous laisse me contacter 🙂
Une bonne journée !
Jade