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CE2/CM1/CM2: l’emploi du temps
Une organisation particulière
Pour bien comprendre les emplois du temps présentés dans cet article, il est nécessaire de vous expliquer le fonctionnement de l’école où j’enseigne.
Il s’agit d’une petite école composée de trois classes : PS/MS/GS, CP/CE1 et CE2/CM1/CM2. La municipalité met à disposition de l’école deux ATSEM. L’une est dédiée à la partie maternelle et l’autre au périscolaire ainsi qu’à la partie élémentaire. Les jours où aucun enfant n’est inscrit au périscolaire le soir (ce qui est rare), l’ATSEM reste donc en classe toute la journée. Sinon, elle n’est présente que la demi-journée. Étant responsable de la classe à triple niveau, j’ai priorité sur sa présence dans ma classe. Cependant, je trouve que sa présence est également importante dans la classe de ma collègue avec les CP/CE1, donc nous nous organisons au jour le jour.
Je précise également que je suis en Alsace, où une heure de religion est obligatoire pour tous les élèves. Ceux qui ne souhaitent pas suivre le cours de religion ont alors un cours de morale avec l’enseignant.
Mon emploi du temps
J’ai décidé de travailler en double niveau principalement. En effet, les CM travailleront ensemble et les CE2 à part. Pour certaines matières, les trois niveaux ne feront finalement qu’un. C’est pourquoi vous ne verrez pas apparaitre les trois niveaux dans l’emploi du temps mais seulement deux colonnes (CE/CM).
Je vous propose plusieurs de mes emplois du temps de ces dernières années. Ils conviennent à mon organisation et à mon fonctionnement. Je vous conseille de vous en inspirer mais de ne pas le prendre tel quel.
Si vous avez des questions, n’hésitez pas à me laisser un commentaire!
Vous ne verrez pas d’EPS inscrit sur l’emploi du temps pour l’instant, et c’est volontaire : nous commencerons la natation en période 2. De plus, lors de nos après-midis en « école du dehors », je prends toujours un moment pour proposer des activités physiques et sportives en lien avec notre environnement. Une autre façon de bouger… autrement !
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14 réflexions au sujet de “CE2/CM1/CM2: l’emploi du temps”
Bonjour,
Je ne retrouve pas les 30 min quotidien d’EPS comme le préconise la circulaire de rentrée. Lors de la prérentrée, il y a eu un grand débat autour du sujet. Est-ce que c’est sur les temps de récréation ou de pause méridienne? Si c’est le cas, qui encadrerait les élèves?
Merci pour ton retour.
François
PE Ecole Sainte-Vivienne
La Réunion
Bonjour François,
Il y a un article sur le blog à ce sujet.
Les APQ peuvent se placer toute la journée (lorsqu’il n’y a pas EPS).
Mes élèves viennent tous à pied à l’école, on peut donc déjà compter ça dedans. (chemin minimum 2fois par jour et jusqu’à 4).
Ensuite, il y a le moment de récréation où ils sont toujours en mouvement et puis dans la classe, il y a également beaucoup de moment où ils bougent (jeux divers). Donc ce n’est pas 30 minutes d’EPS mais d’activités. 😉
Bonne journée
Bonjour Virginie
Il est génial ton emploi du temps. Puis-je le copier? Une question: Qu’entends-tu par «plan de travail»?
Bonjour Maryse,
Si l’emploi du temps vous convient, bien sûr que vous pouvez le copier.
Mes élèves auront un plan de travail, c’est à dire une liste d’activités à faire seuls quand je suis avec l’autre groupe. Cela peut être un exercice d’entrainement, des ateliers de français et maths, une poésie à copier et à illustrer etc. 🙂
Bonjour,
Très bon emploi du temps.
J’ai une petite question sur la durée à chaque fois 😊
Je débute avec un CE2 CM1 à la rentrée.
Belle journée
Bonjour Amélie,
Les réveil-matin durent environ 30 minutes.
Les dictées 15 minutes.
Les autres plages pour le français et les maths environ 40′.
Bonne journée 🙂
Bonjour
Merci pour cet exemple. Une question: Comment fais-tu pour avoir la « déco » derrière ton emploi du temps? Quelles sont les « démarches » à effectuer ou le logiciel qu’il faudrait? Merci
Bon we
Bonjour,
Je mets simplement une image en arrière plan. Clique droit mise en forme de l’arrière plan et après tu choisis 😉
Bonjour,
Merci beaucoup pour cet emploi du temps. J’ai toujours beaucoup de mal à faire le mien, cela va me faire une bonne base. Je dois juste y ajouter mes CE1…
J’ai une question concernant la conjugaison, la grammaire et le lexique du lundi ,mardi, jeudi : quelle est la durée de ces séances? Fais-tu en commun avec les CE2 et les CM?
Je profite de ce message pour te remercier de la qualité des documents, des vidéos et des conseils que tu proposes. Merci merci merci !
Bonjour,
La séance dure environ 40 minutes à chaque fois. Quand c’est possible, je fais en commun en différenciant les exercices mais quand ce n’est pas possible, je fais les CM et les CE2 à part. 😉
Merci pour ton message!
Bonjour, j’ ai un CE2 cm1+ (1seul élève avec PPRE) en CM2. Il a un profil Segpa.
Je ne sais pas comment gérer histoire géo et qltemps/espace.
Année A ou B?? je ne sais pas ce qu’ils ont fait l’année dernière. Merci pour tes conseils.
🤗🙏🙏🙏🙏🙏🙏
Hello,
Alors pour ma part, comme tu as dû le lire, je fais année A (programme CM1) et année B (programme CM2). Si tu veux faire comme moi, je te dirais de faire année A. Je pense qu’il vaut mieux qu’il revoit les débuts de l’histoire puisque de toute manière au collège, il va y avoir beaucoup de choses revues de manière plus approfondies. 🙂 Bon courage!
Bonjour
Votre travail est vraiment super!
L’année prochaine je risque d’avoir un triple niveau et votre emploi du temps m’intéressait mais peut-on le télécharger? Je n’ai pas trouvé comment faire.
Merci de votre aide.
Isabelle
Bonjour Isabelle,
Il ne s’agit que d’illustration. Je n’ai pas mis les documents téléchargeables dans cet article.
Belle journée