Concevoir son emploi du temps à l’école
Rédiger son emploi du temps
Concevoir son emploi du temps n’est pas chose facile lorsque l’on débute dans le métier. C’est pourquoi aujourd’hui, je vais vous donner quelques astuces pour créer le vôtre sans vous stresser !
Connaitre les horaires d'enseignements
Avant de vous lancer dans la construction de votre emploi du temps, une étape est indispensable : connaître la répartition des horaires d’enseignement par domaine.
Ces horaires sont facilement accessibles sur internet pour chaque cycle. Mais attention : il ne s’agit pas encore du temps réellement disponible en classe. Il faut ensuite retirer les temps de récréation.
Pour les enseignants exerçant en Alsace-Moselle, il faut également prendre en compte l’heure de religion/morale obligatoire et la déduire des horaires d’enseignement.
Ces temps doivent être retirés au prorata de chaque domaine d’enseignement. On ne retire pas une heure entière à une matière simplement parce qu’on souhaite en faire moins : la répartition doit respecter les volumes horaires officiels.
Pour celles et ceux qui, comme moi, travaillent dans une académie relevant du concordat, je vous partage dans le document suivant les horaires d’enseignement ajustés pour les cycles 2 et 3.
Un petit gain de temps pour vous éviter les calculs et vous permettre de vous concentrer sur l’essentiel : préparer votre année sereinement.
Connaitre les horaires de l'école
Une fois les horaires d’enseignement correctement définis, il faut savoir vers quoi l’on se dirige. La prochaine étape consiste donc à connaître précisément les horaires de fonctionnement de votre école : heures de début et de fin de journée, récréations, pause méridienne, reprise des cours…
Sans ces informations, il est difficile de construire un emploi du temps cohérent.
Il faut également anticiper les contraintes et les temps spécifiques : éventuels échanges de services, décloisonnements, créneaux au gymnase, cycle piscine ou autres activités régulières.
Mais construire un emploi du temps, ce n’est pas seulement répartir des créneaux. Il faut aussi réfléchir à sa manière d’enseigner. Travaillez-vous principalement en collectif ? Prévoyez-vous des ateliers, des plans de travail, des temps d’autonomie ? Chaque choix pédagogique aura un impact sur l’organisation de la journée.
Enfin, l’emploi du temps ne se construit pas de la même manière pour une classe à un seul niveau que pour une classe multi-niveaux. Les contraintes et les besoins d’organisation sont différents.
L’objectif : construire un emploi du temps qui soit réaliste, adapté à votre fonctionnement et qui vous accompagne tout au long de l’année.
Rédiger son emploi du temps
Une fois toutes ces réflexions posées, je commence la construction de mon emploi du temps sur papier.
Je commence par placer les horaires fixes au feutre : début de la classe, récréations, pause méridienne et fin de journée. Pour le reste, j’utilise un crayon de papier afin de pouvoir déplacer facilement les créneaux et ajuster ce qui est réellement faisable.
Je place ensuite en priorité le français, qui représente le volume horaire le plus important. J’essaie généralement de le programmer le matin, car c’est à ce moment-là que les élèves sont, selon moi, les plus disponibles et les plus attentifs.
J’aime également placer la littérature en fin de journée : cela permet d’apaiser un moment qui peut parfois être plus agité, ou simplement de recentrer les élèves avant la fin des cours.
Les mathématiques trouvent aussi leur place le matin. L’après-midi est davantage consacrée aux autres domaines d’enseignement.
Lorsque mon emploi du temps me convient enfin, je passe à la version numérique. Je suis assez exigeante sur la présentation et j’aime que les créneaux soient proportionnels au temps réellement consacré à chaque activité.
Pour cela, je crée un tableau sur Word ou Excel (OpenOffice fonctionne également très bien) avec des cases de 5 minutes en 5 minutes. Il suffit ensuite de fusionner les cellules correspondant aux différents temps d’apprentissage pour obtenir un emploi du temps visuellement fidèle à la réalité.
J’espère que cette méthode pourra vous aider dans la conception de votre propre emploi du temps et vous faire gagner du temps dans vos préparatifs de rentrée.
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7 réflexions au sujet de “Concevoir son emploi du temps à l’école”
Merci pour l’article, j’ai déjà fait une première version du mien mais je pense pouvoir l’améliorer maintenant (notamment grâce à la répartition horaire précise !) mais j’avais adopté la même répartition des matières que ce que tu proposes – la littérature en fin de journée par exemple.
Moi je suis pas très douée avec les tableaux a l’ordi !
C est un vrai casse-tête pour moi !
Auriez vous un exemple d’emploi du temps pour deux niveaux ?
Bonjour,
L’article sur mon emploi du temps arrive bientôt!
Juste le temps de le peaufiner 🙂
Merci pour ces conseils!
Un grand merci pour ce partage.
Simple et clair, j’adore !
Merci beaucoup ^^