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La porte des compétences
Afficher les compétences
Cela fait maintenant plus de deux ans que j’affiche clairement les compétences de la période en français et en mathématiques sur la porte de ma classe. Cette initiative vise à rendre les apprentissages plus concrets et accessibles pour les élèves, en leur fournissant des repères clairs et visibles au quotidien. Voici pourquoi et comment j’ai mis en place cette méthode.
J’ai choisi la porte comme support d’affichage pour plusieurs raisons. Tout d’abord, elle est un lieu de passage fréquent pour tous les élèves, garantissant ainsi une bonne visibilité des compétences affichées. De plus, l’espace mural dans ma classe est limité, et la porte offre une solution pratique. Si cette idée vous séduit, n’hésitez pas à l’adapter selon vos besoins et l’espace disponible dans votre classe. L’important est que les compétences soient bien visibles pour tous les élèves.
Je me concentre uniquement sur le français et les mathématiques pour plusieurs raisons. Ces matières représentent une part importante du programme et sont souvent les domaines où les élèves rencontrent le plus de difficultés. En affichant les compétences spécifiques à ces matières, j’aide les élèves à se concentrer sur les objectifs clés et à comprendre les attentes. Cela leur permet de suivre leur progression et de se sentir plus impliqués dans leur apprentissage.
Afficher les compétences de manière visible et accessible crée un environnement d’apprentissage transparent et motivant. Les élèves peuvent se référer régulièrement à ces affichages pour évaluer leur propre progression et comprendre ce qu’ils doivent maîtriser. Cela renforce également leur autonomie et leur confiance en leurs capacités.
En conclusion, afficher les compétences sur la porte de la classe est une pratique simple mais efficace pour soutenir les élèves dans leurs apprentissages. Cette méthode peut être adaptée et personnalisée selon les besoins et les contraintes de chaque enseignant. L’essentiel est de garantir que les compétences soient bien visibles et accessibles pour tous les élèves, afin de les aider à mieux comprendre et atteindre leurs objectifs d’apprentissage.
Mon fonctionnement
Pendant chaque vacances, je prépare un document listant les compétences que nous allons travailler lors de la période suivante. Une fois imprimé, je découpe ce document et le scotche sur des affiches plastifiées que j’ai créées. Cela ne me prend pas beaucoup de temps, mais l’impact est significatif.
En classe, nous consacrons les premières minutes de chaque nouvelle période à lire ensemble les compétences affichées. J’aime prendre ce temps pour éveiller la curiosité et l’envie d’apprendre chez les élèves. Cela les motive à progresser et à s’impliquer activement dans leur apprentissage. Chaque semaine, nous faisons le point pour voir si nous pouvons cocher certaines compétences. Il y en a toujours au moins une à cocher grâce à la méthode de dictée et d’orthographe que nous suivons.
Je remarque souvent les élèves s’attarder devant la porte, relisant les compétences affichées. Ce comportement montre que cet affichage est utile et pertinent pour eux. Non seulement il leur permet de se situer dans leurs apprentissages, mais il m’aide également à suivre leur progression et à adapter mon enseignement en conséquence. Il arrive parfois que toutes les compétences ne soient pas cochées, et je leur explique que ce n’est pas grave. Les compétences non acquises sont simplement reportées sur le tableau de la période suivante.
En résumé, cette méthode d’affichage des compétences s’est révélée extrêmement positive. Elle favorise un environnement d’apprentissage transparent et motivant. Je suis convaincue de son efficacité et je ne reviendrai pas en arrière !
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15 réflexions au sujet de “La porte des compétences”
Bonjour,
Peux-tu nous mettre un exemple concret des compétences d’une période s’il te plaît?
En tout cas, j’adhère complètement!
Anne-Laure
Bonjour Anne-Laure,
Merci pour ton retour.
Pour les compétences, ce sont celles de chaque période par exemple: La phrase négative, les types de phrases etc. (pas vraiment des compétences finalement mais les grands thèmes) 🙂
Super idée, la porte des compétences. Je vais l’adopter à coup sûr. J’apprécie beaucoup ces idées simples à mettre en oeuvre et pourtant très utiles. Merci !
PS j’ai une question pour le rituel des cent mots. Comment fais tu pour que le découpage de tous les mots ne prenne pas des heures ?
Bonjour Maryse,
Pour le découpage, ils font ça quand ils arrivent. On fait l’accueil en classe donc ils arrivent petit à petit. 🙂
Bonjour Virginie,
Merci beaucoup pour ton travail qui m’apporte énormément. Accepterais-tu de partager la trame de test affichages pour la porte des compétences?
Merci beaucoup.
Anne
Bonjour Anne,
Je viens de mettre les deux documents en ligne!
Bonne soirée,
Virginie
Bonjour,
tout d’abord je te remercie pour toutes les superbes idées que tu as, crée, partage…
Ce blog est une mine d’or pour une débutante comme moi ! Cela me donne des idées et me simplifie le travail, me donne des astuces pour le mettre en place, pour m’organiser, pour apprendre aussi et comprendre pourquoi… bref devenir plus compétence, plus efficiente… MErci
Je me ferai un plaisir d’accrocher ces tableau sur la porte de ma classe aussi.
Merci pour ton commentaire! N’hésite pas à me dire ce que tu en penses une fois que tu l’auras testé 😉
Merci pour le partage « to do list » bien utile! Je vais les afficher dans ma classe.
Bon repos
Bonjour,
Je viens de tomber sur ta porte des compétences que je pense utiliser à la rentrée avec mes CM2.
Accepterais-tu de me partager ta version PDF?
Merci d’avance et un autre grand MERCI pour tous tes partages forts utiles au quotidien.
Bel été
Bonjour,
La trame PDF est dans l’article pour le français et pour les maths. Il suffit de cliquer sur le bouton 🙂
Bonne journée!
Bonjour,
J’aime beaucoup votre idée sur les tableaux de compétences. Je pense que je vais l’adopter à la rentrée avec mes cm2. En maths, j’ajouterai une affiche pour la résolution de problèmes.
Un grand merci pour votre immense travail et votre généreux partage ☺️
Merci beaucoup !
Superbe idée !!
J’adopte pour la rentrée !
Merci bcp
Très chouette idée. Effectivement cela permet aux enfants de savoir ce qu’il va être travaillé. Je vais essayer de le mettre en place cette année. Merci pour tous tes partages.