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Des mémos de leçons pour le triple niveau
Deux mémos de leçons
Un mémo de français
Vous le savez peut-être mais je suis arrivée cette année dans une nouvelle école avec un CE2/CM1/CM2. Arriver dans une nouvelle école n’est pas toujours facile et surtout je n’ai pas voulu changer le fonctionnement déjà en place. La directrice m’avait annoncé que certains cahiers étaient gardés plusieurs années dont celui de leçons. Cela ne m’a pas posé problème et nous l’avons donc annoncé aux parents, sauf que nous j’ai rencontré très vite un problème: le cahier de leçons n’allait pas être assez grand pour tenir 3 ans! Et j’ai été très vite confrontée à un deuxième problème. Avec la méthode de dictées que j’utilise, il y a des leçons d’orthographe qui sont semblables chaque année. A quoi bon donc de recopier une leçon qu’on avait déjà l’année précédente?
J’ai donc décidé de créer deux mémos de leçons que les élèves garderont du CE2 jusqu’au CM2. Ils contiennent, pour le français et les mathématiques, toutes les leçons nécessaires aux trois années. Contre ce type de documents il y a quelques années lorsqu’il m’avait été imposé, je pense qu’il va m’aider à être plus claire avec mes élèves et surtout éviter d’acheter des fournitures inutiles.
Avec cette solution, je ne vais acheter que des anneaux à relier et des couvertures. Cela ne va même pas me couter 0,50€ par élève!
Je souhaitais le relier sur le même principe qu’un livret de leçons qu’une collègue avait réalisé et que j’avais utilisé une année dans une autre école mais finalement j’ai préféré le mettre dans un porte-vues.
Ces deux mémos ont été longs à réaliser puisqu’ils réunissent les leçons de 3 années! Je remercie les personnes qui m’ont aidées à le confectionner mais aussi et surtout à le relire afin que les mémos ne comportent pas d’erreurs!
Le mémo de français est divisé en 4 parties.
La partie grammaire comporte 20 leçons différentes allant de la phrase aux natures et fonctions des mots. Elle couvre l’intégralité des programmes.
La partie orthographe comporte 28 leçons. Comme je suivrais certainement encore les méthodes de dictées et histoire des arts, je me suis basée sur les leçons d’orthographe proposées dans le manuel.
La partie conjugaison contient 9 leçons avec notamment le présent, le futur, l’imparfait, le passé-composé, le plus-que-parfait et le passé simple.
Enfin, la partie lexique, contient 7 leçons également.
Vous aurez en tout 39 pages et 64 leçons dans ce mémo (page de garde et pages de transitions incluses).
Un mémo de maths
Le mémo de mathématiques est divisé en 4 parties tout comme celui de français.
La première partie est la partie numération. Elle comporte 16 leçons.
La partie calculs comporte 25 leçons qui abordent aussi bien le calcul mental que le calcul posé.
Vous retrouverez ensuite la partie géométrie avec 13 leçons avec illustrations.
Enfin, il y a la partie grandeurs et mesures avec 9 leçons
Le mémo de mathématiques comprend en tout et pour tout 50 pages et 63 leçons (page de garde et page de séparation incluses).
Que vous dire après un an d'utilisation?
Après quelques mois d’utilisation des mémos dans ma classe, je suis ravie de constater leur efficacité en termes d’organisation et d’apprentissage autonome des élèves. J’ai finalement opté pour un système de porte-vue que les élèves conserveront tout au long des trois années qu’ils passeront dans ma classe. Cette année, l’investissement initial a été important pour équiper toute la classe, mais à l’avenir, les coûts seront réduits pusqu’ils ne concerneront que les nouveaux élèves de CE2. Cette approche, en plus d’être économique sur le long terme, soutient la durabilité en réduisant le besoin de ressources papier chaque année.
Au niveau des leçons, j’ai observé que les élèves sont autonomes dans la manière de gérer le mémo. Certains ont choisi de surligner les titres des leçons abordées, tandis que d’autres préfèrent garder leurs mémos intacts pour ne pas abimer le document. Cette flexibilité contribue grandement à leur autonomie, leur permettant de personnaliser leur méthode d’apprentissage selon leurs préférences. Je n’ai imposé aucune règle stricte à ce sujet, car mon objectif est de les encourager à devenir plus autonomes dans leur organisation et leurs apprentissages.
L’adoption de cette méthode montre non seulement une amélioration dans la gestion des ressources éducatives mais aussi un développement notable dans les compétences organisationnelles et autonomes des élèves. Concernant les devoirs, il est maintenant beaucoup plus simple de les faire noter puisqu’ils ont tous le même numéro de leçon!
Le mémo de français ainsi que le mémo de mathématiques ont été mis à jour en mai 2026.
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4 réflexions au sujet de “Des mémos de leçons pour le triple niveau”
Bonjour,
Merci pour ce beau travail et partage !
Petite question, concernant le lien entre votre mémo et votre programmation, du coup vous ne faites pas nécessairement les leçons dans l’ordre par rapport à vos prog mises en ligne? (perpendiculaire en P1 – leçon géom 11 dans le livret)
Merci encore !
Belles vacances
Bonjour Océane,
Non je ne fais pas dans l’ordre du mémo.
Quand la leçon est vue, je leur dis de surligner le titre pour matérialiser 🙂
Belles vacances également!
Bonjour,
Pourriez-vous me dire si ce sont les mêmes que ceux de 2023 que j’avais achetés ?
Et merci beaucoup pour tout le travail que vous partagez qui m’aide toujours beaucoup à trouver de nouvelles idées.
Bonjour Patricia,
Oui ce sont les mêmes. 🙂