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Jouer avec les homonymes
Travailler les homonymes
Dans ma classe, depuis peu, je travaille en vocabulaire de manière globale si je puis le dire ainsi. En fait, je travaille non pas par notion mais par thème et à l’intérieur de chaque thème je vois chaque notion. Ainsi, nous avons déjà travaillé sur les légumes, les fruits, les ustensiles de cuisine, les outils etc.
Avec chaque thème, nous voyons des notions de vocabulaire que j’explique donc aux élèves au fur et à mesure. Il y a par exemple toujours un exercice pour travailler l’ordre alphabétique, des exercices pour les synonymes et les antonymes, un exercice sur le champ lexical et je voulais également rajouter des exercices sur les homonymes.
De là, m’est venue l’idée de créer des jeux que mes élèves pourraient investir lors de temps d’autonomie afin de revoir cette notion.
Le jeu des homonymes
Ce jeu est composé de 54 cartes. Un élève doit sortir de la pièce. Pendant ce temps, les élèves piochent une carte et choisissent un homonyme. Quand le joueur revient, les autres élèves doivent dire des phrases permettant de comprendre l’homonyme sans le dire.
Par exemple, nous pourrions dire: Je bois un boum de lait! Fou rire garanti!
Le memory des homonymes
Les 36 cartes du jeu seront posées côté image sur la table. A la manière d’un memory, les élèves vont devoir retrouver les paires d’homonymes en retournant les cartes. C’est un jeu rapide à faire en classe entre deux moments de la journée.
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2 réflexions au sujet de “Jouer avec les homonymes”
bonjour
J’adore votre blog qui est une mine d’or pour moi. Je viens de lire qu’en vocabulaire, vous travaillez par thème plutôt que par notion. L’idée me plaît bien car depuis la rentrée j’ai des CE1-CE2 très pauvres en vocabulaire alors les faire travailler par notion ne me semble pas pertinent mais je ne sais pas comment faire autrement. Suivez-vous une méthode précise ou faites vous à votre sauce? Si vous faites à votre sauce auriez-vous un exemple de travail à me partager pour que je m’en inspire?
Merci beaucoup d’avance
Virginie
Bonjour Virginie,
Je me base sur Rituels de Vocabulaire de chez Nathan.
Personnellement, je fais la même chose pour les 3 niveaux.
Ce qui est drôle c’est que quand j’annonce le nouveau thème, ils me disent « Mais on connait déjà tout » et puis après viennent les mots différents.
Exemple, on a commencé les vêtements, j’ai eu cette remarque, jusqu’au mot haillon ! 😅
Bon courage 🙂