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Etre organisé pour remplir le LSU
Le livret scolaire unique (LSU)
Cet article s’adresse en particulier aux enseignants débutants qui peuvent ressentir une certaine appréhension à l’idée de compléter leurs premiers livrets scolaires. En effet, le LSU peut sembler complexe à appréhender et à maîtriser lorsqu’on débute dans le métier. Dans cet article, je partagerai avec vous quelques astuces pratiques ainsi que ma propre manière de procéder pour vous aider à mieux vous approprier cet outil.
Un cahier de notes
Pour commencer, j’utilise ce que j’appelle un cahier de notes, généralement fourni en début d’année par l’école. Il peut s’agir d’un livret offert, d’un document que je conçois moi-même et que j’imprime, ou tout simplement d’une section dédiée dans mon agenda de prof. Vous pouvez d’ailleurs le retrouver dans mon cahier de la maîtresse ! Ce cahier contient suffisamment de pages pour couvrir toute l’année, parfois même plus qu’il n’en faut. J’y inscris les prénoms de mes élèves afin d’y consigner les compétences travaillées ainsi que les résultats de chacun. Chaque compétence y est soigneusement notée, et je renseigne les résultats au fur et à mesure des apprentissages.
Les compétences
À chaque fois que j’évalue une compétence, que ce soit à travers une observation en classe ou lors d’une évaluation formelle, je la note dans mon cahier de notes. En parallèle, j’enregistre également ces compétences directement dans le LSU. Cela me permet d’éviter l’accumulation de travail à la fin du trimestre ou du semestre. Pour simplifier encore davantage, j’utilise directement les codes d’évaluation du LSU (NA, PA, A) dans mon cahier de notes, ce qui me dispense de toute conversion compliquée lors du remplissage des livrets.
Concrètement, pour enregistrer ces informations dans le LSU, je me rends dans la rubrique ‘Bilans périodiques’ puis dans ‘Saisie collective des éléments de programme’.
Je choisis ensuite la matière > Ajouter des éléments pour un groupe d’élèves.
Les livrets
Dans mon école, nous remplissons les LSU deux fois par an. Grâce à la préparation effectuée en amont, cette étape devient beaucoup plus fluide et ne représente plus une source de stress. Les compétences sont déjà enregistrées (ou presque), ce qui me permet de me concentrer uniquement sur l’attribution des résultats pour chaque élève.
Pour procéder, je me rends dans la section ‘Bilan périodique’ puis dans ‘Saisie individuelle et recherche de bilan’. Une fois cette étape franchie, la liste de mes élèves s’affiche, et il me suffit de cliquer sur le premier élève, en sélectionnant l’icône représentant un petit œil.
Il ne me reste plus qu’à évaluer chaque domaine en quelques clics et à ajouter, si nécessaire, une remarque spécifique. Un onglet ‘Verso’ est également disponible pour rédiger la remarque générale. Une fois l’évaluation d’un élève terminée, je clique sur ‘Bilan suivant’ pour passer au bulletin suivant. Cette méthode me permet de gagner un temps précieux. Comme vous connaissez bien vos élèves, vous pouvez ainsi personnaliser chaque bulletin efficacement et sans précipitation.
Depuis la première publication de cet article, la présentation du LSU a légèrement évolué, mais les conseils et la méthode partagée ici restent toujours pertinents.
Et vous, avez-vous mis en place une organisation particulière pour remplir les LSU ?
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15 réflexions au sujet de “Etre organisé pour remplir le LSU”
Bonjour
Merci pour votre article très intéressant. Je comptais cette année faire mes évaluations en direct ayant commencé déjà l’an dernier.
Je serais intéressée par le livret du crédit mutuel dont vous parlez.
Merci d’avance !
Bonsoir Aurore,
Notre école l’a reçu l’an dernier avec calendrier muraux et stylos. A voir si le crédit mutuel en reverra cette année!
Nous avions eu cette surprise à la pré-rentrée 😉
Bonjour,
Alors pour ma part, j’ai un fonctionnement un peu près similaire. Je change d’école à la rentrée donc à voir si je dois modifier mes habitudes, mais une chose est sûre, je déteste perdre mon temps avec l’impression de faire 2 voire 3 fois la même chose. Merci pour tout ce partage!
Je crois que je vais aller faire un peu de shopping dans une nouvelle enseigne!
Bonnes vacances
Bonsoir,
Je m’appuie sur ces grilles
https://ressourcespourpe.wordpress.com/2016/10/08/grilles-de-pointage-lsu/
J’ai souvent triple ou quadruple niveau. J’utilise l’aide à la programmation proposée par le site du lsu: on peu y entrer sa programmation avec les items du lsu. Il n’y a plus qu’à synchroniser notre aide à la programmation à nos livrets. Ensuite j’entre mes appréciations après domaine puis par niveau.
J’avoue que le « copier-coller » est mon meilleur ami.
Bonjour,
Je ne connais pas du tout la fonctionnalité dont tu parles?!? Il faut absolument que j’aille y jeter un œil.
Merci.
Bonjour
Merci pour ton partage d’expérience.
Nous n’avons jamais reçu les petits livrets du CM dont tu parles.
Alors avec une collègue on réalise une grille des compétences à la période et tout comme toi on les annote au fur et à mesure.
Par contre je vais effectivement faire comme toi pour gagner du temps, remplir la trame du LSU en amont, ainsi au moment des livrets ça sera ça de gagner.
Par contre, les LSU en eux-mêmes ne me satisfont pas du tout …en effet ils regroupent des compétences tellement larges que les évaluer dans le même onglet est juste impossible…je m’explique, dans le domaine de l’écriture au cycle 2 par exemple, on trouve la compétence « écrire »=geste graphique et « écrire »=produire un écrit court
Cela n’a rien à voir…et un élève peut être performant dans l’un et pas du tout dans l’autre et pourtant on doit mettre une seule évaluation…
Moi je coche la case atteint (A) collectivement et ensuite je n’ai plus qu’à changer ceux qui n’ont pas A.
Bonjour,
merci pour cet article il est super. Ce qui m’exaspère c’est que les compétences que nous rentrons sont effacées chaque année. Il faudrait que l’éducation nationale s’améliore face aux sites privés.
Bonjour,
Je viens de compléter les LSU (trimestriel) et justement de découvrir que cette année (fin 2022) on peut transférer les compétences utilisées l’an dernier, un énorme progrès ! Cela fait gagner un temps fou, même si quelques modifications sont à effectuer.
Bonnes Fêtes à tous !
Bonjour,
Pour ma part j’enregistre les compétences par matière et par semestre, sur un document word. Ensuite je copie-colle dans le LSU. Pour ce qui est de l’enregistrement des « notes » (A, ECA, NA) j’utilise un document excell qui me permet d’obtenir une note réelle à la fin, en comptabilisant les A, ECA et NA puisque nous devons mettre qu’nue seule note pour un ensemble de compétences. Je n’ai donc pas besoin de réfléchir beaucoup. Reste ensuite l’appréciation générale qui tient compte de ces évaluations. Bonne fin d’année à tous ! Et bonnes vacances !
Bonjour ,
Je suis en arrêt maladie depuis le 7 juin et ce jusqu’au 7 juillet . Suis je dans l’obligation de remplir le dernier bulletin sur le LSU ?
Merci pour vos réponses
Bonjour,
Si tu es en arrêt, je ne pense pas que tu puisses être obligé. Cependant c’est toi qui connait le mieux tes élèves et je trouve ça plutôt normal que ce soit toi qui remplisse la majeure partie du LSU. 🙂
Alors moi cette année j’utilise EDULIVRET de chez EDUMOOV. Quel bonheur ! Je crée l’intitulé de l’évaluation, les différentes compétences évaluées et je saisis directement les résultats dans l’outil.
En cours de période ça peut donner un support visuel ( RADAR) pour les rendez-vous parents et en fin de période. Il n’y a plus qu’a saisir dans EDULIVRET les commentaires puis un export LSU et le tour est joué. Bref je me sens sereine pour la première fois . Espérons ne pas avoir de couac à l’export .
J’ai utilisé EDULIVRET de EDUMOOV les dernières années. Aucun problème pour le transfert. Facile à remplir en choisissant les items qui s’affichent tous seuls et sont ensuite répartis dans les cases du LSU. On peut aussi y introduire ses propres items ou aménagés ceux du programme en fonction de ce que l’on a évalué. C’est vraiment du temps de travail gagné et une vision claire : graphiques, possibilité d’éditer des livrets à tout moment. et en plus on peut visionner les évaluations mises aux autres trimestres ou semestres et même des années précédentes si l’on garde les enfants plusieurs années.
Ma classe des autres années : CE2 – CM1 ( Je suis brigade cette année)