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Dynamiser l’évaluation en classe
Plickers, une application innovante
Dans le paysage éducatif actuel, où la technologie joue un rôle de plus en plus important, il est parfois difficile de trouver des outils qui soient à la fois simples d’utilisation et accessibles à tous les élèves. Plickers est une de ces applications qui parvient à combiner interactivité, praticité et innovation tout en restant simple à mettre en œuvre.
En effet, il s’agit d’une application conçue pour permettre aux enseignants de collecter en temps réel les réponses de leurs élèves à des questions posées en classe. Ce qui la distingue des autres outils, c’est qu’elle ne nécessite pas que chaque élève dispose de son propre appareil numérique. Au lieu de cela, les élèves répondent aux questions en utilisant des cartes imprimées telles des QR codes, que l’enseignant scanne ensuite avec son propre téléphone ou une tablette.
L’application est idéale pour les évaluations formatives. Avec Plickers, il est possible d’évaluer instantanément la compréhension des élèves, de faire un retour immédiat sur leurs réponses, et d’adapter l’enseignement en fonction des besoins identifiés.
Utiliser l'application en classe
L’utilisation de Plickers en classe est simple et intuitive, et peut être adaptée à de nombreuses situations pédagogiques.
Voici comment je procède personnellement. Chaque année, je crée une nouvelle classe sur l’application pour y associer mes élèves. Ensuite, j’imprime les QR codes, j’inscris le prénom de chaque élève sur sa carte pour éviter les pertes, puis je les plastifie. Ces QR codes sont des cartes qui peuvent être orientées de quatre manières différentes, correspondant aux réponses A, B, C ou D.
La prochaine étape consiste à créer vos questionnaires. Pour ma part, j’utilise la version gratuite, qui permet de poser jusqu’à 5 questions. Cela me suffit largement. Je prépare un petit quiz au début de chaque leçon d’histoire pour vérifier ce que mes élèves ont retenu de la séance précédente.
Je projette ensuite les questions sur le tableau, et les élèves répondent en orientant leur carte.
Il est important de faire un essai la première fois pour s’assurer que les élèves comprennent bien comment orienter les cartes ; pour cela, posez des questions simples, telles que « De quelle couleur est la banane ? ». Ainsi, aucun élève ne devrait se tromper !
Une fois que les élèves ont orienté leurs cartes, il vous suffit de les scanner avec votre téléphone via l’application. Celle-ci reconnaît instantanément les réponses et les associe à chaque élève. Vous pouvez ensuite visualiser immédiatement les réponses des élèves. L’application peut afficher un graphique des résultats pour toute la classe, ou vous permettre de consulter les résultats individuellement. Cette rétroaction instantanée est extrêmement précieuse pour identifier les concepts mal compris, adapter le cours en conséquence, ou simplement féliciter les élèves pour leur bonne compréhension.
Selon moi, Plickers a plusieurs utilités en classe : pour les quiz, les évaluations diagnostiques, formatives ou même sommatives.
Mes élèves adorent cette méthode !
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2 réflexions au sujet de “Dynamiser l’évaluation en classe”
Bonjour, merci pour cet article. J’ai compris qu’il fallait scanner individuellement les réponses de chaque élève pour chaque question. Ce n’est pas trop long avec la classe entière?
Bonjour,
Non c’est très rapide. Vous « filmez » juste les QR code et ça les scanne automatiquement 😉